რეფლექსიები

დღე პირველი

        ძალიან სანტერესო იყო დღეს ჩვენი მუშაობა. ტრენერი საინტერესოდ და გასაგებად გვიხსნიდა და პასუხობდა კითხვებზე.გავეცანით ელექტრონული წიგნის ნაწილს.ვისწავლეთ ახალი ბლოგის შექმნა და გამოყენება.ახალი საქარალდის შექმნა,სასწავლო პროექტის გეგმა. ვეცადეთ, რომ გვესწავლა.დღეს ჩვენი შრომა პროდუქტული იყო

.
დღე მეორე
ტრენინგი იყო ჩვენთვის ძალიან საჭირო და საინტერესო. გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს, ყველამ წარმოვადგინეთ პროექტების თემატიკა,მისი მიზნები და ა.შ. ტრენერმა და ჩვენ ერთმანეთს მივეცით გასათვალისწინებელი შენიშვნები.საინტერესოდ გვესაუბრა იგი პუბლიკაციების შესახებ დავიწყეთ ბროშურის დამზადება.სურათების ჩასმა ტრენინგი იყო საინტერესო.



დღე მესამე
განვიხილეთ საშინაო დავალება სასწავლო პროექტიდან.იყო საინტერესო შენიშვნები.
.დღეს ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი  საკვანძო შეკითხვების განსაზღვრა.დეტალურად განვიხილეთ ყველა მსმენელის შესრულებული დავალება,გავითვალისწინეთ შენიშვნები.ტრენინგი იყო საინტერესო.


დღე მეოთხე
დღეს განვიხილეთ შესრულებული საშინაო დავალება.შენიშვნები მისაღები იყო ჩემთვის და გავითვალისწინებ .დღეს მივიღეთ კონსულტაციები შეფასების ინსტრუმენტების  და კრიტერიუმების შესახებ.


დღე მეექვსე
 განვხლეთ მასწავლებლების საშინაო დავალება,ბროშურები, პროექტის გეგმა- შეფასების კრიტერიუმები და რუბრიკები,მასწავლებელთა და მოსწავლე პრეზენტაციები.ტრენინგის ხელმძღვანელის და ერთმანეთის შენიშვნები გავითვალისწინეთ.ვისწავლეთ ვიდეოს ჩასმა ფაილში და პრეზენტაციაში.ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო.

დღე მეშვიდე
  განვიხილეთ საშინაო დავალება.მისაღები შენიშვნები გავითვალისწინეთ.გავიმეორეთ ტრენინგზე ნასწავლი საკითხები.ვისწავლეთ მედიარესურსების კრიტიკული შეფასება.იყო კითხვები ,რომლებზეც ტრენერმა ამომწურავი პასუხები  მოგვაწოდა.
მეცადინეობა ძალიან საინტერესო იყო.

დღე მერვე
 ტრენერმა გვასწავლა ტრენინგზე ნასწავლის ატვირთვა და გაზიარება, პორტველიოში სათანადო საქაღალდეში შევიტანეთ შესაბამისი ნამუშევარი,შევამოწმეთ.განვიხილეთ ნამუშევრები.ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო

დღე მეცხრე
ტრენინგზე მოვისმინეთ თითოეული მსმენელის სასწავლო პროექტების პრეზენტაციები,რომელზეც გავაკეთეთ კომენტარები.საბოლოოდ, ტრენერმა და ჩვენ დადებითად შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები.
.